【幼教中心】聚焦数学核心经验 助推教师专业成长

近日，幼教中心组织开展“十四五”规划课题“支持幼儿教师数学领域教学知识发展的研训体系研究”第六次课题教研活动，幼教中心两园教职工及多个姊妹园所共计100余名幼教工作者参加了此次活动。宁谊文化西安中心教研主任张海霞老师受邀来园指导。

张海霞老师以“壶中的故事”引出数学“模式和结构”的概念和核心经验，通过中、大班年龄段幼儿模块认知和操作的视频案例的分析指导，帮助教师进一步理解模式和数学的紧密联系，更加明确幼儿常接触的模式及存在的形式，以更好把握一日活动中可锻炼数学思维的教育契机。

活动中，两名教师代表在教案集体研磨后，分别进行了中班数学活动《串项链》和大班《我要的模式》教学展示，老师们仔细聆听、认真记录，积极探讨教学活动进一步完善改进的方案。张海霞老师聚焦“模式”核心经验及幼儿学习能力的发展，组织教师们深入剖析两节教学活动，进一步明晰了在幼儿模式探索活动中的内容安排和引导策略。

本次教研活动生动诠释了一场头脑风暴式的聚智聚力交流会，充分展示了教育科研的魅力与价值，幼教中心全体教师将努力发挥课题教研在教学实践中的价值，将其内化于心，外化于行，推动幼儿教育教学工作向纵深发展。