【幼教中心】《幼儿园区域活动中开展STEM教育的实践研究》课题结题

近日，中国STEM教育2029行动计划课题结题评审结果已揭晓，幼教中心主任王绯主持的《幼儿园区域活动中开展STEM教育的实践研究》（课题批准号：2019STEM066）历经三年潜心研究，于2022年7月通过专家鉴定，顺利结题。

本课题于2019年10月正式获批，立项以来，幼教中心充分利用强有力的研究团队、硬件配备及特色学府资源，落实各类保障，刻苦专研课题，以期突破已有的框架和束缚，探索出更加贴近STEM教育本质的区域活动。在课题实施过程中，还形成了研究报告、课程故事、儿童行为观察与分析案例、教学活动设计、教师培训记录、教育随笔、学习故事等12项成果，为进一步丰富STEM教育在学前阶段的实践研究提供参考。

教科研是教师专业成长的“催化剂”，是提升幼儿园教学质量的“动力源”，是深化学前教育改革的“指南针”。

近年来，幼教中心深耕教育教研、创新教学方法、优化师资队伍、构建高水平教研体系，孵化出了一批有方向性、科学性、创新性、实效性的优秀教科研成果，形成了浓厚、严谨的教学、教研氛围，为教师“提质培优、增值赋能”提供了有力保障。