“行走的课堂”
——西北农林科技大学幼儿园亲子踏青研学活动
“行走的课堂”
——西北农林科技大学幼儿园亲子踏青研学活动
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
最美人间四月天，是孩子们最爱的春天，春天在哪里？小树抽出的新芽，青草焕新的嫩绿，蝌蚪渐断的尾巴……孩子们小小的世界里，总不会忽略这些可爱的惊喜，也不会停下寻找美好的脚步。4月17—18日，西北农林科技大学幼儿园开展了亲子踏青研学活动。
“对话春天”唤醒记忆 激发探究兴趣
老师：春天是什么样子的？
月月（大班）：春天是彩色的，特别漂亮。
当当（大班）：春天里的风是暖暖的，春天真好！
瑶瑶（大班）：春天是播种的季节。
多多（大班）：春天樱花开了，桃花开了，真美！
萱萱（小班）：树变绿了，花儿变红了。
旦旦（小班）：粉红色的牡丹花。
昊昊（小班）：天气热乎了。
贝熙（小班）：叶子都变绿了，小花张着脸哈哈笑。
老师：春天最想做什么？
乔一（中班）：观察、记录昆虫的生活。
嘉怡（中班）：抱一抱大树。
百合（中班）：捡花瓣。
皓泽（中班）：和下朋友一起游戏。
舒尧（中班）：用画笔把大自然的美画下来。
老师：那我们一起去春游吧！
老师：去春游我们要做哪些准备呢？
4.春游我们应该记住哪些安全事项？
“自然教育”浸润金色童年
各年级组根据幼儿的身心发展水平，结合本次春游主题开展了形式多样的活动。
小班：触摸春天 感受斑斓春色
小班以幼儿园特别制作的“任务卡”为线索，开展了“寻找春天”、“春天里幸福的我”等活动。活动中，宝爸宝妈们与宝贝们亲密配合，一路“过关斩将”，一起感受春天的变化，一起探寻春天的秘密，一起体验有趣的亲子游戏，一起感受陪伴与亲情的快乐。
中班：彩绘纸鸢，与春共舞
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。中班的宝贝们在和爸爸妈妈们一起探秘春天，欣赏美景的同时，还结合“海陆空出动”主题，精心制作了并放飞“纸鸢”。阳光下，暖暖的春风里，孩子们与春共舞，放飞了对春天的祝福。
大班——描画春天，放飞梦想
大班开展了“亲亲自然 童心童画”活动，以帮小鸟制作小窝、带爱心水浇浇树、亲子共绘春天画卷等形式与自然进行了一次亲密接触。
此外，各班还以班级为单位结合世界环境日主题，开展了“我是地球小卫生”活动，从身边做起，从现在做起，从力所能及的事做起，共同爱护我们的家园，我们的地球。
研学活动旨在传承中国传统“行万里路，读万卷书”精神，践行陶行知先生倡导的“生活即教育，社会即学校”的理念。将课堂搬到了大自然，促进课堂与生活实践的深度融合，使幼儿能够更好的体验生活、亲近自然，为幼儿终身学习和生活打下良好的基础。近年来，西北农林科技大学实验幼儿园深入挖掘社区资源并加以利用，开发了具有自身特点的研学旅行路线及课程。
本次研学活动在说一说、看一看、摸一摸、听一听、画一画的活动中，孩子们感受到了春天的不同，体验了春游的乐趣与亲子陪伴的快乐，在与自然的对话中，懂得了人与自然的相处之道，更在孩子们幼小的心灵中播下了爱护自然的小种子。