幼儿园开展“习劳知感恩 萌娃爱劳动”劳动节主题系列活动

　　2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，首次把劳动教育纳入党的教育方针，列入全面发展教育的理念之列。

　　劳动教育具有丰富的内涵和外延，劳动教育的目标具有多维性，包括劳动观念、劳动态度、劳动习惯、劳动情感、劳动技术（技术素养）、劳动思维（包括创新意识和创造力）等7个方面，劳动教育是德育、智育、体育和美育的基础。

　　——清华附中校长王殿军

　　为了深入贯彻落实全国教育大会精神，西北农林科技大学幼儿园积极行动起来，开设了劳动课程，并结合五一劳动节主题开展了丰富多彩的主题活动，引导幼儿崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、懂得劳动最美丽，以劳动教育促进幼儿健康、幸福成长。

　　关键词：感受

　　创设情境  激发情感

　　各班师生共同制作了五一劳动节专题展板，引导家长、教师和幼儿参与到五一劳动节活动中，在全园形成了浓浓的活动氛围。

　　各班教师通过视频、图片、PPT课件，向幼儿介绍了五一劳动节的由来和身边可爱可亲的劳动者，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同的劳动者对社会的不同贡献，激发幼儿对劳动者的尊重和热爱之情，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

　　关键词：体验

　　家长助教进课堂——开启职业体验之旅

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园应利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动。

　　幼儿园特邀各行各业的家长走进幼儿园，为孩子们讲述自己的职业和工作经历，并通过“角色扮演”的方式，让孩子们亲身经历职业体验。家长、教师共同研讨、精心组织策划打造的一堂堂精彩的体验活动，给孩子们留下了深刻的印象，在感受和体验游戏乐趣的同时，对不同职业和行业有了进一步的了解。

　感恩身边平凡的劳动者

　　劳动是开启幸福之门的钥匙，因为劳动，人类社会才会不断提高和发展，每一位劳动者都值得我们尊重。各班围绕“感恩身边平凡的劳动者”开展了不同形式、不同侧重的话题讨论。许多小朋友还在老师、家长的带领下，为每天给小朋友们“保驾护航”的门卫保安叔叔送上暖心的话；跟上街头保洁叔叔、阿姨的脚步，了解他们一天的辛劳……活动中，孩子们在为他们辛劳而感动的同时，也懂得了要珍惜他人的劳动成果。

　劳动“我最在行”

　　活动开展以来，幼儿园始终将劳动的精神内涵贯穿于一日活动的各个环节。各班组织幼儿对幼儿园进行了整理、清洁。

　　看！孩子们忙的不亦乐乎，他们有的忙着擦拭活动器材，有的忙着清理自然角、有的忙着种植植物、有的忙着为花园清理杂草。有的默默的自己擦拭，有的两两结伴互相合作。

　　与此同时，各班还鼓励幼儿为爸爸妈妈分担整理自己的生活物品，进行拖地、洗碗等力所能及的家务活动。有趣的家务劳动、珍贵的亲情陪伴，让孩子们有了不一样的体验和感受，并在活动中寻找到了一份家庭的归属感、责任感。      

　　生活自理能力大比拼

　　著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。

　　结合各年龄段幼儿的发展水平，各年级组开展了“生活自理能力大比拼”活动。

　　小班：给自己穿衣服。

　　中班：给自己穿衣服、裤子、鞋子。

　　大班：整理自己的书包、折被子。

　　比赛中，小、中班的宝贝们个个信心满满、身手不凡，都能在规定的时间内完成比赛项目，大班的宝贝们则个个都是整理“高手”，折被子，整理笔袋、书本……在不到2分钟的时间里，整个过程一气呵成，展示了小选手们超强的自我服务能力和乐观自信的精神风貌，活动不仅提高了幼儿的自我服务能力，增强了宝贝们的自信心，激发了孩子们自己的事情自己做的欲望。

　　此次主题教育活动，孩子们不仅感受到了劳动的乐趣，懂得了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时展现出了西北农林科技大学幼儿园的宝贝们爱劳动、会劳动、勤劳动的精神面貌，传承了“劳动最光荣”的传统美德。