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以精细化用水管理助推节约型校园建设

发布日期:2019-10-17 作者:杨玮  来源:办公室 阅读次数:

  近年来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把落实党的十九大确立的“推进绿色发展,推进资源全面节约和循环利用,实施国家节水行动”作为根本遵循和政治担当,以提高用水效率为核心,以全面落实水资源管理制度为保障,以建成“制度完备、宣传到位、设施完善、用水高效”节水型单位为载体,认真制定完善和实施了一系列的节水方案措施,做到科学节水,合理用水,定期研判,查漏补缺,取得一定成效。

  统筹推进,组织上强化领导。为认真贯彻习近平总书记提出的“节水优先”方针,实施国家节水行动,学校成立以主管后勤副校长为组长,后勤处、计财处、国资处、基建处、纪检、学生处、团委等部门的负责人为成员的西北农林科技大学节能减排工作领导小组。集中部署、全面实施、定期考评我校各单位的节约用水和节能减排工作。

  大力宣传,思想上强化引导。始终坚持将建设节水型单位的理念与措施渗透到学校建设发展的全过程,落实到全体师生员工的言行,细化到全校各项工作。学校将推进绿色发展,推进资源全面节约和循环利用的思想,融入到大学教育的全过程中。一是学校各部门通过新媒体和校园广播等形式开展内容丰富的节约型校园宣传活动,进行绿色宣传和低碳理念推广,增强水资源危机意识和水资源保护意识定期。二是以生态文明理念为指导,不断深化教育教学改革,优化和调整专业结构、课程设置,加强节约用水和可持续发展教育,提升学生的可持续发展意识和节约用水意识。三是为广大学生提供社会实践与科技竞赛的平台,以学生为主体,创建形式多样,内容丰富的绿色实践体系。

  创新制度,实施上强化指导。增强制度的针对性、有效性,分门别类、创新方式把制度建设贯穿到节水工作始终。一是建立完善各单位行政负责人是本单位用水管理责任人制度,对餐饮、学生宿舍、科研用水、农田灌溉等重点用水单位实施更加严格的责任到人、责任到点的用水管理制度。二是把年度用水计划指标分解落实到各用水部门和单位并独立计量核算。实行指标管理,按照“统一供应、装表计量、指标包干、超额付费、节约留成”的原则加强用水、节水管理工作。三是将节水型单位创建工作纳入学校单位考核评估体系。建立用水消费统计台账,定期报送水资源消费状况,并定期公示。

  真抓实干,行动上强化效果。依托学校优势条件强化节水实践,把节水工作贯穿到教学、管理、服务全过程中来。一是实行公厕节水改造。从2012年开始,学校每年投入300万元进行公厕改造,至2017年底,完成了100多栋楼宇共800个卫生间的改造,共更换冲洗阀5000余个,安装红外线自动感应器4000余个。通过技术改进,不但改善了公厕环境,而且使有限的水资源得到了合理利用。二是进行供水、供暖管网改造。学校不断加大水电基础设施的改造力度,2010年后,投资1000多万元先后对学校陈旧老化的管道逐年进行更换,避免了跑冒滴漏造成的水资源浪费。三是利用新技术对地下管网进行检测,快速检测漏水点,避免了跑冒滴漏造成的水资源浪费;推广应用节水新技术、新工艺、新设备,降低单位产品耗水量。

  创新观念,实施合同节水管理。围绕提升节水意识、拓宽节水途径、强化节水制度和管理、推广节水设备和技术等重点内容,通过对接市场需求,实施合同节水管理,推进校园节水行动。将节水宣传、教育和社会实践纳入年度后勤工作计划,从2018年暑期开始对学校三个浴室进行了合同节水管理。目前,学校三个浴室已改造完成,其中南校区浴室改造后已运行一年多,以该浴室为例,改造前日均用水量450方,改造后日均用水量140方;改造前学生洗澡人均每次用水90-120升,改造后学生洗澡人均每次用水30-50升,日均用水率同比下降68.9%,每年这个浴室可以节约用水9.3万方,换言之,如果学校三个浴室运行一年可望实现节水21万方,相当于西安一个兴庆湖的蓄水量。其中最重要是学生的节水意识逐渐养成,环境育人的功能得以实现,同时释放了学校后勤服务压力,实现多赢的管理目标。

  


终审:史新立