为深入贯彻学前教育高质量发展要求，全面提升教职工专业素养与保教服务能力，7月6日至8日，幼儿园组织全体在岗教职工开展专业技能考核及关键岗位公开竞聘工作。后勤管理服务处副处长卿明华莅临现场指导，实地查看各岗位考核开展情况。

处领导深入考核现场听取相关汇报

此次考核覆盖教师、专业技术管理人员、保育员、保健医、炊事员等全岗位，分层分类全面检验教职工专业素养与实操能力。考核内容紧密围绕各岗位核心职责，教师岗位涵盖通识知识、半日活动设计、家园沟通与合作、微环境创设等必考项目，以及舞蹈、音乐、儿童文学创编、信息化实操等抽考项目；保育员围绕卫生消毒、入园及进餐护理开展理论与实操考核；保健医现场进行心肺复苏操作考核；炊事员接受食堂规范操作与食品安全专项考核，卿明华在点评中指出，膳食工作要在保证色、香、味、形俱佳的同时，回归食物本源，高度重视食品安全与营养搭配。专业技术及管理人员同步完成政策法规与综合素养笔试。全体教职工精心准备、全力以赴，展现了扎实的业务功底和积极向上的精神风貌。卿明华强调，各岗位要立足本职、精进技能，将考核标准转化为日常工作的行动自觉。

专业技术及管理人员考核

处领导对炊事员实操进行现场点评指导

 班主任岗位竞聘

考核结束后，幼儿园随即启动关键岗位公开竞聘工作。秉持竞聘上岗、择优选拔的原则，面向班主任、保教管理、教研、后勤管理、保健医等岗位公开选拔。竞聘采用PPT述职汇报、评委现场打分的考核方式，综合考察竞聘者的岗位认知、专业能力、管理思路及工作规划。竞聘过程坚持公开、公平、公正，为教职工搭建了展示才华、相互学习的成长平台。

作为年度常态化考核工作，本次考核覆盖全员、内容全面、过程透明。相较往年，首次将信息化实操与微环境创设纳入教师考核范畴，体现了幼儿园对新时代幼儿教师数字素养与环境育人能力的双重重视。幼儿园将持续完善考核机制，以动态化、科学化的评价体系激发教职工内生动力，以更高标准的保教质量服务教职工子女教育需求，为学校事业发展贡献后勤幼教力量。