【党史学习教育】师者匠心 “域”见美好

幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的智力、个性、情感有着潜移默化的影响。为了更好地发挥环境的教育载体作用，提高教师教育教学理念，为幼儿创设一个温馨和谐的生活、学习环境，在幼教中心党支部“学党史、悟思想、办实事、开新局”的思想引领下，幼教中心下辖两园于4月13日组织开展了区域观摩评比活动，幼教中心党支部成员及两园相关管理人员担任活动评委。

活动比赛前期，教师们根据各自班级区域特点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，不断践行我园“农耕文化”与“亲近自然”的课程理念，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕班级特色、主题活动、区域设置，发动奇思妙想。教师们在环境创设过程中尊重幼儿的想法，聆听幼儿的意愿，采纳幼儿的建议，与孩子们一起打造属于他们“爱的小屋”。另外，教师在在亲子活动中邀请家长与幼儿共同寻找感兴趣的材料并带到园内，孩子们收集了毛线、纸盒、松果、树枝、树叶、坚果壳等等，丰富的材料为孩子们提供多样性的选择，让他们能够在活动中积极思考，广泛应用，和老师一起打造梦想中的幼儿园。

本次评比内容内容主要包括园区环境创设、班级室内外环境创设、创设及各部室环境创设等。评比过程中，两园保教主任介绍了园所文化和园所整体环境创设的思路，各年级组长及班主任教师对班级的主题设计理念、色彩搭配原则、区角环境的设置和游戏材料投放等等方面进行了全面阐述。大家带着欣赏与学习的心态走进每个班级，互相吸纳他人的优点，指出彼此的不足。观摩活动结束后，评审小组及时召开反馈会，反思总结活动中的亮点和问题。

幼教中心负责人王绯对本次活动做总结发言：“每个班都有值得彼此学习的地方。思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义远远超出了评比本身。幼教中心将不遗余力为教师搭建相互学习、交流的平台，丰富环境教育内容，促进教师专业水平的发展，也为两园保教质量的稳步提升奠定了坚实的基础。”

通过本次区域观摩评比活动活动，全体教职工共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园！